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我国农村教育“学区制管理”权能定位策论
我国农村教育“学区制管理”权能定位策论
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中文摘要:
随着基础教育改革的深人,我国农村教育改革取得了很大成绩,在“统筹城乡,建设社会主义新农村”的教育背景下.创优农村教育是教育走向的必然趋势。从发展的眼光来看,改革农村学校管理体制、强化农村教育“学区制管理”发展模式、实现从局域性教育公平到整体性教育公平的过渡,可为各种矛盾寻求公共管理的解决方案。建设农村教育“学区制管理”,利用行政杠杆调节教育资源,整体推进区域学校一体化建设,构建和谐的教育发展均衡体系是促进农村教育改革和发展的长效机制。
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作者:
王焕霞
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作者单位:
济南学院物理与信息工程系
关键词:
农村教育改革
学校管理体制
社会主义新农村
定位
权能
一体化建设
统筹城乡
公共管理
出版年:
2012
科技成果纵横
中国技术市场协会 沈阳市科技成果转化与推广促进会
科技成果纵横
影响因子:
0.208
ISSN:
1005-5096
年,卷(期):
2012.
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