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专业理论教学与实训相结合,提高学生的职业素质
专业理论教学与实训相结合,提高学生的职业素质
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中文摘要：
一体化教学过程中，老师根据生产实训内容，设定项目，同学们分工协作，查找资料老师和同学们共同参与，完成项目的设计，工件的加工。通过项目的实施，提高同学们的学习兴趣，也提高了同学们的实训能力，培养了同学们团结协作精神，增强了职业素养，学生的主导地位得以体现。
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作者：
王锦
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作者单位：
鞍山技师学院 辽宁鞍山 114020
关键词：
一体化教学
职业素质
主导地位
出版年：
2014
科技创业家
国家科技部《大众科技报社》
科技创业家
ISSN：
2095-1043
年,卷(期)：
2014.
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