摘要
本篇文章，就后进生产生的原因，存在于学生的自身因素和存在于家长等其他影响学生思想，行为的客观因素。针对这两种存在的因素，我们在方法上要明确：一方面在平时作中如何对待后进生；另一方面，如何做好后进生家长的工作(本文就家长对孩子的影响，做了具体分析)。文章的重点，放在如何解决后进生问题上。特别是：认为“家长的思想认识，行为方法等客观因素，很大程度会导致后进生的产生”这一观点上，做了一些分析。此目的，是让我们的注意力从后进生的身上，转移到其产生的原因上。做到正本清源，希望后进生现象不再有或极少有。
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