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浅谈大学数学教育的偏差与调整对策
浅谈大学数学教育的偏差与调整对策
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中文摘要:
随着现代社会数字化时代的到来,世界上各个学科对数学的应用越来越依赖,大学数学是学生要学习的一些较高级的数学,而中国的数学教育,和欧美等一些国家相比有很大的差异,也有很大的局限性。中国的教育拘泥于课本内容,对学生的教学与考试过于生硬并存在很大的局限性,本研究介绍了大学数学教育的基本现状,并提出了相应的调整对策。
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作者:
汤宇
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作者单位:
吉林工商学院 吉林长春 130062
关键词:
大学数学教育
调整对策
出版年:
2014
科技创业家
国家科技部《大众科技报社》
科技创业家
ISSN:
2095-1043
年,卷(期):
2014.
(4)
被引量
4
参考文献量
1