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多媒体技术对中学数学及其教学的影响

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近年来，以计算机多媒体和网络技术为核心的现代化教育技术受到了教育界的普遍关注，信息技术与课程整合日益成为教育改革中的一大亮点。数学的抽象性使得数学学习存在较大难度，多媒体集文字、图形、图像、声音、动画于一体，能以生动、直观的形式将复杂的概念简单化、静态的数学问题动态化，使得数学学习更加生动、活泼，由“要我学”变成了“我要学”，真正体验到了学习数学的乐趣，日益为师生所接受和喜爱。

张希光、那慧欣、李林松

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梅河口市新合镇学校和延边大学理学院数学系

梅河口市第五中学

延边大学

多媒体 中学数学 课堂教学

2014

科技创业家
国家科技部《大众科技报社》

科技创业家

ISSN：2095-1043
年,卷(期)：2014.(4)
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