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基于CDIO的《机器人技术》课程建设与改革

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在《机器人技术》的教学中,为充分激发学生的学习兴趣,调动学习主动性,基于CDIO工程教育理念,对理论与实践教学内容进行了优化,改进了教学方法,运用团队式组织模式,通过主动学习和经验学习把个人、人际交往能力以及产品、过程和系统的建造能力的学习与学科知识结合起来。实践效果证明,课程的建设与改革是行之有效的。

刘财勇、辛宗生、付彦虹、徐莉

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黑龙江工程学院,黑龙江 哈尔滨 150050

机器人技术 CDIO 课程内容 教学方法

2012年黑龙江工程学院教育教学改革工程项目

JG2012038

2014

科技创业家
国家科技部《大众科技报社》

科技创业家

ISSN:2095-1043
年,卷(期):2014.(5)
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