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建构主义学习理论在外语教学中的应用
建构主义学习理论在外语教学中的应用
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中文摘要:
建构主义学习理论的基本思想是,学习者根据已有的学习经验主动建构自己的知识结构。本文从建构主义学习理论入手,重点阐述了建构主义学习理论的“协作”、“情境”、“会话”、“意义建构”等重--素在外语实践教学中的应用。探索了由传统的以教师为中心的讲授式的教学过程转变为通过情境创设、协作学习、问题探索等以学生为主体的教学过程。
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作者:
王瀛晨
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作者单位:
黑龙江林业职业技术学院人文学院 黑龙江牡丹江 157011
关键词:
建构主义
协作学习
情景创建
意义构建
出版年:
2014
科技创业家
国家科技部《大众科技报社》
科技创业家
ISSN:
2095-1043
年,卷(期):
2014.
(5)
被引量
1
参考文献量
2