科技创业家2014，Issue(5) ：177-177,256.

建构主义学习理论在外语教学中的应用

王瀛晨
科技创业家2014，Issue(5) ：177-177,256.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

建构主义学习理论在外语教学中的应用

王瀛晨1
扫码查看

作者信息

  • 1. 黑龙江林业职业技术学院人文学院 黑龙江牡丹江 157011
  • 折叠

摘要

建构主义学习理论的基本思想是，学习者根据已有的学习经验主动建构自己的知识结构。本文从建构主义学习理论入手，重点阐述了建构主义学习理论的“协作”、“情境”、“会话”、“意义建构”等重--素在外语实践教学中的应用。探索了由传统的以教师为中心的讲授式的教学过程转变为通过情境创设、协作学习、问题探索等以学生为主体的教学过程。

关键词

建构主义/协作学习/情景创建/意义构建

引用本文复制引用

出版年

2014
科技创业家
国家科技部《大众科技报社》

科技创业家

ISSN：2095-1043
被引量1
参考文献量2
段落导航相关论文