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基于历年来各级各类学校情况的综合分析
基于历年来各级各类学校情况的综合分析
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中文摘要：
本文以18个年份的各级各类学校有多少所为研究对象，构建出一个体系，选取7个基本指标，运用聚类分析法，以此对18个年份各级各类学校进行综合排序来反应历年来对教育的重视程度。结果显示，运用聚类分析得到的评价结论基本上是符合客观实际情况的。历年的评价得分一定程度上能够体现出每年对教育的重视程度，而且用于评价的指标体系与对教育的重视程度是比较一致的。
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作者：
刘欢
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作者单位：
武汉理工大学理学院 湖北武汉 430070
关键词：
各级各类学校
教育
聚类分析
出版年：
2014
科技创业家
国家科技部《大众科技报社》
科技创业家
ISSN：
2095-1043
年,卷(期)：
2014.
(7)
参考文献量
5
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