摘要
大学数学基础课教学是高等学校教育中的重要一环,其教学效果是专业学习的重要基础.论文分析了目前数学基础课程教学中存在的一些典型问题,以及目前针对这些问题任课教师在教学方式、教学手段等方面提出的解决方法.同时探讨了如何在独立学院的高等数学课程教学中结合授课对象所在专业来设计教学实例.通过与专业知识相结合的案例激发学生的学习兴趣和主动性,提升教学效果并增强学生应用数学知识解决专业问题的能力.
基金项目
2018年度北师大珠海分校教师科研能力促进计划(201850015)
2019年度广东省普通高等学校青年创新人才项目(2018KQN CX324)
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