科技风2024，Issue(5) ：55-57.DOI:10.19392/j.cnki.1671-7341.202405019

高职院校创新创业项目三段式培育模式探索——以湖州职业技术学院为例

褚宇亭
科技风2024，Issue(5) ：55-57.DOI:10.19392/j.cnki.1671-7341.202405019
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

高职院校创新创业项目三段式培育模式探索——以湖州职业技术学院为例

褚宇亭1
扫码查看

作者信息

  • 1. 湖州职业技术学院 浙江湖州 313000
  • 折叠

摘要

高职院校创新创业教育面临基础教育体系亟待完善、在"专创融合"背景下打破专业壁垒、延长创新创业项目生命周期等挑战.创新创业教育要适应项目的阶段化发展规律,遵循高校人才培养普适性的特点.创新创业项目三段式培育模式过程分为项目发掘、项目孵化、项目落地三个阶段,构建三阶段人才培养目标,实施"健全一支高质量创新创业师资队伍、完善理论与实践二元创新创业教育结构、打造政校企三方共建创新创业平台"重要举措.

关键词

创新创业教育/项目培育/三段式

引用本文复制引用

基金项目

湖州职业技术学院 2022年校级教育教学改革研究项目(2022xj16)

出版年

2024
科技风
河北省科技咨询服务中心

科技风

影响因子：0.049
ISSN：1671-7341
参考文献量6
段落导航相关论文