摘要
应用型本科高校是教育高质量发展的重要支撑,其目标是培养具备实践能力、创新能力、团队合作能力,能够适应社会发展的优秀人才.本文围绕自动化专业电子实践课程群,构建以学生为中心,提出了"两环节、三平台、四层次、五维度"实践教学体系.引导学生积极参与课堂内外的学习活动,探索课堂内外双闭环模式的实施路径和方法.该模式在韶关学院自动化实践教学中取得了较为明显的成果,为应用型人才培养学生的实践能力提供了思路.
基金项目
2021年广东省本科高校质量工程建设项目(粤教高函[2021]29号)
韶关学院2021年校级课程思政建设项目(韶学院办[2022]5号)
韶关学院第二十二批校级教育教学改革项目(SYJY20211163)
2022年度实践教学工作坊建设项目(韶学院办[2022]38号)
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