企业安全管理视域下高职院校"岗位实习"课程评价量化体系研究

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中文摘要：随着高等职业教育的快速发展，高职院校学生面临的就业压力不断增加，尤其是在信息技术迅猛发展的当下，各领域对人才的要求日益提高。在此背景下，岗位实习作为连接理论学习与职业实践的重要桥梁，对于学生的职业认知、技能培养、心理适应和职业规划具有不可替代的作用。然而，现有的岗位实习评价过程中存在多种问题，亟须优化和改革，旨在探索构建一个多主体参与、全过程监督、评价可量化的岗位实习评价体系，以期实现全面客观、公平公正的评价，促进学生职业素质的提升和实践能力的增强，同时培养学生的工匠精神和职业道德。这不仅有助于提升学生的职业技能和综合素质，也有助于高职院校更好地履行人才培养的使命，为企业和社会输送更多高质量的应用型人才，推动现代职业教育的高质量发展。岗位实习作为高职院校教学体系的核心环节，对于应用型人才的培养起到了至关重要的作用。因此，构建一个准确、全面、有效的岗位实习评价体系，对于确保和提升人才培养质量具有不可替代的重要性。

作者：

杨益梅

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作者单位：

天津工业职业学院天津 300400

关键词：

岗位实习评价体系职业素质实践能力

出版年：

2025

DOI：

10.19392/j.cnki.1671-7341.202501052

科技风

河北省科技咨询服务中心

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影响因子：0.049

ISSN：1671-7341

年,卷(期)：2025.(1)