摘要
"数学实验"作为一种新型的教学模式,其教学实施策略的探索显得尤为重要.针对如何有效开展"数学实验"课程教学的问题,我们结合学校情况和学情分析,对"数学实验"课程的内容体系和教学模式进行了大胆且富有成效的探索,开展了丰富多样的教学实践.通过构建"数学实验"课程体系和创新教学模式,为学生提供了更多元、更深入的数学学习体验,使"数学实验"课程成为培养学生创新思维与实践能力的有效途径,对于推动数学教学改革具有重要意义.
基金项目
山西省高等学校教学改革创新项目(J20230774)
山西省研究生教育教学改革课题(2023JG124)
山西省研究生教育教学改革课题(2023JG122)
NETL
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