摘要
面对人才供给与产业需求的差距问题,"专创融合"成为突破困境的有效路径.本文聚焦专业核心课——"混凝土结构与砌体结构设计"的课程质量,探索并实践了"目标—内容—方法—考核—师资"多维度联动的质量提升路径,既注重构建系统的知识结构,同时突出知识应用于实际,有效培养学生的创新创业素养.形成了一套适用于土木类专业课程的行之有效、可复制、能应用的"专创融合"路径,并取得了良好的教学成效,为行业输送更多具备创新精神的人才.
基金项目
河北省高校创新创业教育教学改革研究与实践项目(2023cxcy291)
NETL
NSTL
万方数据