摘要
课程目标达成度评价是评估教学效果和提升课程质量的关键步骤,为毕业要求达成度评价和培养目标达成评价提供了依据,是师范专业认证的一个基础且重要的环节.基于"学生中心、产出导向、持续改进"的师范专业认证理念,以"数学分析"课程为例进行课程目标达成度评价,依据评价结果分析课程教学中存在的问题并给出对应的改进措施,构建"数学分析"课程反馈和持续改进路径,提高课程教学和师范生培养质量.
基金项目
商洛学院教育教学改革研究项目(24jyjx122)
&&(24jyjx103)
陕西高等教育教学改革研究(重点)项目(23BZ068)
陕西省教育科学"十四五"规划2024年度一般课题(SGH24Y2297)
陕西省线下一流课程(23ylkcs02)
商洛学院线下一流课程(21ylkcx05)
NETL
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