摘要
在"双高计划"的引领下,高职院校面临提升教育质量、培养高素质技术技能人才的挑战,高职院校专业课多维度教学探索与实践成为提升教育质量的关键.本文针对高职院校专业课程教学过程中存在的问题及改进措施进行研究,探讨了多维度教学方法在专业课程中的应用及其对学生综合职业能力提升的作用.文章提出了一套适应"双高"计划人才培养目标的多维度教学模式,并通过芜湖职业技术学院信息与人工智能学院"数据结构"专业课案例分析验证了该模式的有效性,为高职院校专业课教学改革提供借鉴与参考,为培养适应市场需求的高素质技术技能人才奠定了坚实基础.
基金项目
2022年度安徽省职业与成人教育学会教育教学研究规划重点课题(Azcj2022062)
2022年质量工程项目(2022gzs22)
2023年安徽省中青年教师培养行动项目选学科(专业)带头人培育项目()
2023年新时代职业学校名师名匠名校长培养计划()
2021年校级人才工程学术技术带头人()
2022年校级质量工程程鸿芳技术技能型大师工作室()
2023年质量工程项目(2023jyxm1311)
NETL
NSTL
万方数据