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高职院校职业素养教育融入软件专业对策研究——以《移动应用开发》课程为例

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文章阐述了在高职软件专业学生职业素养教育的现状,通过剖析软件行业职业素养内涵,提出在软件专业课堂教学中融入学生职业素养的培养,并依托《移动应用开发》课程进行实践,实践证明,在专业中融入职业素养教育切实可行,可以使得学生更好的适应社会.

吴红娉、杨森

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杭州职业技术学院 浙江杭州310018

高职 职业素养 软件专业

2016年度党建与思政课题

Dy2016010

2017

科技经济导刊

科技经济导刊

ISSN：
年,卷(期)：2017.(1)
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