运用简单经济问题发展高中生数学应用意识的研究

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
维普
万方数据

中文摘要：将所学到的数学知识应用到日常生活当中,培养理性的思维逻辑,是学习数学最根本的意义.随着当前教学形式的不断深入发展,对于数学教学的重点应放在培养学生的整体的思维,用理性的思维去考虑问题,站在客观的角度去观察世界,重视数学在实际生活当中的作用.本文主要对简单的经济相关问题进行分析,探索处于高中阶段数学方面的教学中,简单的经济相关问题起到怎样的推动其发展的作用.进而如何培养处于高中阶段的学生的数学相关知识的应用意识.

作者：

常万全

展开 >

作者单位：

西北工业大学附属中学陕西西安710072

关键词：

经济问题发展高中数学应用意识

出版年：

2017

科技经济导刊

ISSN：

年,卷(期)：2017.(1)

被引量6
参考文献量3