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会计学原理课程翻转课堂改革的几点建议

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翻转课堂教学改革的核心是摈弃课堂上填鸭式的教学模式,把学习的主动权交给学生,学生通过教师提供的各种平台提前进行学习,课堂上的主要任务是讨论、总结和评价.但是基于课程的不同性质,翻转的模式不可能完全雷同.如果不分析课程的教学目标、知识结构、内容体系以及学生的特点等等内在和外在的各项条件,只是强调预习,就会沦为形式上的翻转,并不能达到预期的目标.

吴琼

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宁波大红鹰学院 浙江宁波315000

会计 翻转课堂 改革

2017

科技经济导刊

科技经济导刊

ISSN：
年,卷(期)：2017.(1)
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