首页|初中留守儿童情绪性问题行为的影响因素与分析

初中留守儿童情绪性问题行为的影响因素与分析

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
  • 维普
初中生处于心理发展的关键期,也是自我认同的重要发展阶段,这一时期的儿童情绪是相对不太稳定的,会出现人生的第二个叛逆期.这一时期的留守儿童相对会出现更多的情绪性问题行为,通过分析情绪性问题行为的影响因素找到减少问题行为更有效的方法,有益于儿童的健康成长,教师的教学工作顺利进行.

张梦妮、吴寒斌

展开 >

江西中医药大学人文学院 江西南昌330004

留守儿童 情绪性问题行为 人格类型

2017

科技经济导刊

科技经济导刊

ISSN：
年,卷(期)：2017.(1)
  • 1
  • 2