科技经济导刊2017,Issue(4) :223.

班主任后期跟踪指导管理国培学员策略研究

王玉清 郭龙
科技经济导刊2017,Issue(4) :223.

班主任后期跟踪指导管理国培学员策略研究

王玉清 1郭龙1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州师范学院 贵州贵阳550018
  • 折叠

摘要

训后跟踪指导是强化国培项目培训效果的有益举措.作为班主任,应主动将跟踪指导服务国培教师纳入自己的工作日程,帮助学员训后进行教学反思,鼓励学员带动周围的教师共同探讨、研究和进步.班主任对国培学员的跟踪指导可以从跟踪及时化、跟踪精确化、指导有效化、指导长期化四个方面着手开展工作,促进国培计划取得实效性成果,最大程度让中小学教师和教学质量获得提升.

关键词

国培计划/班主任/跟踪指导/策略

引用本文复制引用

基金项目

2014年贵州省教育科学规划课题(2014B172)

出版年

2017
科技经济导刊

科技经济导刊

ISSN:
参考文献量1
段落导航相关论文