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班主任后期跟踪指导管理国培学员策略研究

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训后跟踪指导是强化国培项目培训效果的有益举措.作为班主任,应主动将跟踪指导服务国培教师纳入自己的工作日程,帮助学员训后进行教学反思,鼓励学员带动周围的教师共同探讨、研究和进步.班主任对国培学员的跟踪指导可以从跟踪及时化、跟踪精确化、指导有效化、指导长期化四个方面着手开展工作,促进国培计划取得实效性成果,最大程度让中小学教师和教学质量获得提升.

王玉清、郭龙

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贵州师范学院 贵州贵阳550018

国培计划 班主任 跟踪指导 策略

2014年贵州省教育科学规划课题

2014B172

2017

科技经济导刊

科技经济导刊

ISSN：
年,卷(期)：2017.(4)
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