大数据视角下学习分析探究

王军¹

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作者信息

1. 江苏工程职业技术学院江苏南通226007
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摘要

我国社会已经步入信息时代,信息化教育已经成为教育的主要发展方向.传统的教学模式具有很大的缺陷,为了适应素质教育,教育在不断地改革.学习分析是一种适应大数据背景的、新的教育探究,具有很大的发展空间.网络的大数据资源为学习提供了更广阔的渠道,如何利用大数据资源是当下学习分析的重点.本文主要从学习分析的相关概念展开论述,对大数据视角下学习分析的现状进行探究,进一步提出学习分析的方法.

关键词

大数据视角/学习分析/方法

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出版年

2017

科技经济导刊

ISSN：

参考文献量3

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