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“三全育人”视域下高职院校职业生涯规划教学改革思考

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在就业竞争日趋激烈的今天,只有通过良好的职业生涯教育,将生涯规划和决策能力内化成为一种素质,清晰地认清就业形势和自身特点,才能切实缓解大学生就业压力并促进其全面发展.然而,现实中,职业生涯课程的开展效果令人堪忧.本文在“三全育人”视域下,对高职院校职业生涯规划课程提出教学改革.

王婷婷

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重庆工商职业学院建筑学院 重庆401520

三全育人 职业生涯规划 教学改革

2017

科技经济导刊

科技经济导刊

ISSN：
年,卷(期)：2017.(5)
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