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能力本位观下高职财经类专业实践教学问题研究

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能力本位观要求高职需要重视实践教学,需从职业能力需要进行学生的职业素养和专业技能的培养.现在高职财经类专业的实践教学体系存在着“教、学、做”仍难合一、仿真度不够、校外实践教学缺失、监控体系不健全等问题.针对以上问题高职财经类专业应根据专业实践教学特点应逐步构建和实施“教、学、做”合一的实践教学体系,建设好高度仿真的践教学条件,重视生产型、综合性实训,加强实践教学师资队伍的建设,通过一系列举措,培养适合教育供给侧改革、以及社会需要的高职财经类人才.

张杰

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重庆青年职业技术学院财经管理系 重庆400700

能力本位观 实践教学体系 生产型实训 职业资格证 技能竞赛

2017

科技经济导刊

科技经济导刊

ISSN:
年,卷(期):2017.(6)
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