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设计色彩教学新思考
设计色彩教学新思考
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中文摘要:
设计色彩教学要从认识、理解、掌握各种色彩规律入手,在教学中针对学生的个性化思维训练、色彩表现语言的训练、归纳.应准确理解和把握色彩,使学生摆脱传统绘画模式,强调培养学生创新思维的意识,为以后从事专业设计打下坚实的基础.
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作者:
祁昊
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作者单位:
吉林建筑大学 吉林长春130118
关键词:
色彩教学
创新思维
表现语言
基金:
吉林建筑大学高等教育研究课题
项目编号:
XJY2012006
出版年:
2017
科技经济导刊
科技经济导刊
ISSN:
年,卷(期):
2017.
(7)
参考文献量
1