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翻转课堂背景下提升《企业战略管理》课程教学效果的有效途径

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《企业战略管理》是经济管理类专业学生的必修课程,改进教学方式提升教学效果尤为迫切.本文分析翻转课堂背景下,通过教师主导作用的发挥、充分体现学生的主体地位、教学流程适当优化、学习方式的适度转换等途径提高教学效果.

杨传喜、刘洁

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桂林理工大学管理学院 广西桂林541004

企业战略管理 翻转课堂 教学效果

广西高等教育本科教学改革工程项目一般A类%%%%

2015JGA2362016JGA2222016JGA228

2017

科技经济导刊

科技经济导刊

ISSN：
年,卷(期)：2017.(7)
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