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研究性教学在工程制图课程中的应用
研究性教学在工程制图课程中的应用
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中文摘要：
在工程制图课程中应用研究性教学模式,通过问题设定、自主研究、汇总点评等环节,可以培养学生主动探索问题研究问题的能力,有效提高教学效率和教学效果.本文对工程制图课程应用研究性教学的各个环节进行了探讨,提出了可行的实现方法.
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作者：
刘宁、魏锋
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作者单位：
河南理工大学机械与动力工程学院 河南焦作454000
关键词：
研究性教学
工程制图
教学模式
工科专业
基金：
河南理工大学机械与动力工程学院教研教改基金
项目编号：
出版年：
2017
科技经济导刊
科技经济导刊
ISSN：
年,卷(期)：
2017.
(7)
参考文献量
2
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