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基于数学教育价值视角下的例题教学
基于数学教育价值视角下的例题教学
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中文摘要:
本文对基于数学价值视角下的例题教学提出了如下策略:首先是注重纵横拓展,培养探究能力,其次是关注呈现方式,养成理性思维,再次是展示数学文化,弘扬文化价值,最后是捕捉动态生成,养成良好品质.
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作者:
王艳
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作者单位:
周口师范学院 河南周口466000
关键词:
数学价值观
例题教学
策略
出版年:
2017
科技经济导刊
科技经济导刊
ISSN:
年,卷(期):
2017.
(8)
参考文献量
2