科技经济导刊2017，Issue(10) ：149.

小学数学学习抽象性与形象性分析

于思淼
科技经济导刊2017，Issue(10) ：149.
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小学数学学习抽象性与形象性分析

于思淼1
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作者信息

  • 1. 沈阳师范大学 辽宁沈阳110034
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摘要

小学数学教学是整个小学教育的重要环节之一.小学数学学习具有抽象性和形象性的特点.本文主要对这一特点进行分析.主要论述这一特点的表现以及它对教学的影响.

关键词

小学数学学习/抽象性/形象性/表现/影响

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出版年

2017
科技经济导刊

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ISSN：
参考文献量3
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