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小学数学学习抽象性与形象性分析
小学数学学习抽象性与形象性分析
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中文摘要：
小学数学教学是整个小学教育的重要环节之一.小学数学学习具有抽象性和形象性的特点.本文主要对这一特点进行分析.主要论述这一特点的表现以及它对教学的影响.
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作者：
于思淼
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作者单位：
沈阳师范大学 辽宁沈阳110034
关键词：
小学数学学习
抽象性
形象性
表现
影响
出版年：
2017
科技经济导刊
科技经济导刊
ISSN：
年,卷(期)：
2017.
(10)
参考文献量
3
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