科技经济导刊2017，Issue(10) ：168.

近世代数观点下的中小学数系研究

葛晓雨 门博
科技经济导刊2017，Issue(10) ：168.
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近世代数观点下的中小学数系研究

葛晓雨 1门博1
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作者信息

  • 1. 沈阳师范大学数学与系统科学学院 辽宁沈阳 110034
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摘要

近世代数与中小学数学联系甚密,本文阐述了二者间的联系,并用近世代数的观点对中小学数学中数系扩充的阶段进行论述,旨在为中小学数系部分的讲解开辟新的讲授方式的同时,向学生渗透近世代数的观点,对促进学生数学思想的形成有显著的成效.

关键词

近世代数/中小学数学/讲授方式

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出版年

2017
科技经济导刊

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ISSN：
参考文献量3
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