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初中数学课堂“探究活动”问题与对策浅析

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为了更好促进新一轮初中数学课程教学改革的实施、促进初中数学课堂教学水平的进一步提高,笔者结合工作实际,在总结分析当前我国初中数学课堂“探究活动”中所存在问题及产生原因基础上,.针对存在的问题及产生原因探索性提出了有效改进措施与建议.

贾婷婷

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江苏省常州市实验初级中学 江苏常州213000

初中数学 课堂 探究活动 问题 对策

2017

科技经济导刊

科技经济导刊

ISSN：
年,卷(期)：2017.(11)
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