城乡幼儿教师开展早期阅读现状及策略分析—

城乡幼儿教师开展早期阅读现状及策略分析——以新乡市幼儿园为例

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中文摘要：现实中不同地区幼儿的阅读情况却不容乐观,基于这一现状,项目组成员组织了问卷调查和访谈调查,发放问卷共500份.调查发现早期阅读中存在不少问题,比如乡镇幼儿园早期阅读大多只停留在观念层面;早期阅读方式较单一;对早期阅读功能的界定存在矛盾;幼儿园早期阅读书籍的投放较少等.并进一步提出对策,比如开展城乡合作提高乡镇教师开展早期阅读实操能力;丰富早期阅读的方式;更正早期阅读功能定位;加大幼儿园早期阅读书籍的投放等.

作者：

陈蜜娜

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作者单位：

河南师范大学教育学院河南新乡453007

关键词：

城乡幼儿园早期阅读策略

出版年：

2017

科技经济导刊

ISSN：

年,卷(期)：2017.(11)

被引量1
参考文献量1