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《后雾灯电路构造与检查》信息化课堂教学设计研究

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以《后雾灯电路构造与检查》作为研究案例,从教学目标、教学内容、教学环境、教学策略、教学设计过程等方面阐述了该课的信息化课堂教学设计的实施过程,体现出的课堂特色是利用学习平台拓展学生的时间与空间,“微信雨课堂”弹幕功能丰富了师生的互动形式,多维度的评价方式实现了教师对课堂全过程的监督评价.

徐平

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常州刘国钧高等职业技术学校 江苏常州213025

信息化课堂 教学设计 后雾灯电路

2017

科技经济导刊

科技经济导刊

ISSN:
年,卷(期):2017.(13)
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