科技经济导刊2017，Issue(13) ：166,168.

层次化的翻转课堂模式在MATLAB双语教学中的探索

郑悠 傅越千 朱仁祥
科技经济导刊2017，Issue(13) ：166,168.
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层次化的翻转课堂模式在MATLAB双语教学中的探索

郑悠 1傅越千 1朱仁祥1
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作者信息

  • 1. 宁波工程学院电子与信息工程学院 浙江宁波315000
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摘要

针对在《MATLAB应用》课程双语教学中遇到的各种问题,通过借鉴“翻转课堂”教学模式和引入学生助手的方法,提出了基于层次化的翻转课堂模式的《MATLAB应用》双语教学方案.该方案既改变了传统双语教学模式中以教师、教材为中心的教学方式;又破解了传统双语教学模式中教师的精力和时间无法满足整个教学环节的要求的教学难题.

关键词

双语教学/翻转课堂/层次化/MATALB/学生助手/QQ平台

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基金项目

浙江省自然科学基金(LQ14F010001)

宁波工程学院2014年高教研究课题(NG14010)

浙江省2016年度高等教育课堂教学改革项目(kg20160457)

出版年

2017
科技经济导刊

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ISSN：
参考文献量5
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