科技经济导刊2017，Issue(13) ：191.

青海文化融入课堂教学途径研究

王嫚
科技经济导刊2017，Issue(13) ：191.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

青海文化融入课堂教学途径研究

王嫚1
扫码查看

作者信息

  • 1. 青海广播电视大学 青海西宁810008
  • 折叠

摘要

课堂是开展省情教育的主阵地,是将青海文化向大学生传播的主要途径,本研究通过设计授课中的问题、文章、图像、活动等内容,探讨将青海文化更好的融进课堂的方法.

关键词

青海文化/课堂/教学

引用本文复制引用

基金项目

青海电大省级人文社科重点研究基地年度项目(ddshjrwshk201501zd)

出版年

2017
科技经济导刊

科技经济导刊

ISSN：
段落导航相关论文