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应用能力导向下本科院校青年教师教学实践能力培养途径研究

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本文从应用能力导向下青年教师实践能力的问题出发,首先分析了青年教师实践能力培养中存在的“重理论,轻实践”、“培养形式单一”、“经费投入不足”等现实问题.其次,根据问题,从教学实践能力、工程实践能力和科研实践能力三个方面进行了培养路径的说明,阐述了教学环节中的实践能力、企业生产活动中的实践能力及科研项目中的实践能力三位一体的培养体系,以期为青年教师实践能力的培养提供参考.

刘艳

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西安财经学院行知学院 陕西西安710119

应用能力 本科院校 青年教师 教学实践 能力培养

2017

科技经济导刊

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ISSN:
年,卷(期):2017.(15)