幼儿教师专业发展的问题分析与应对策略

冯静 ¹牟洪贵¹

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1. 川南幼儿师范高等专科学校四川内江642150
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摘要

本文基于当前学前教育改革发展,立足幼儿园一线教师的专业发展,理论与实践相结合,旨在发现问题,提出问题,解决问题.本文查阅相关幼儿园教师专业发展方面的文献资料,整理历年我国幼儿教师队伍的专业发展情况,分析存在的问题及解决策略,并对幼儿教师专业发展的问题进行分析寻求相应策略,为幼儿教师的专业发展提供参考与借鉴.

关键词

幼儿教师/专业发展/问题/分析与策略

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出版年

2017

科技经济导刊

ISSN：

参考文献量4

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