科技经济导刊2017，Issue(16) ：169,167.

基于ARCS动机模式的商务英语微课设计

陈和平
科技经济导刊2017，Issue(16) ：169,167.
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基于ARCS动机模式的商务英语微课设计

陈和平1
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作者信息

  • 1. 义乌工商职业技术学院 浙江义乌322099
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摘要

文章在分析高职学生特点的基础上,以ARCS动机模式为基础,说明了商务英语教学中采用微课形式能更好的激发和维持高职学生的学习动机,提出了商务英语微课设计的流程和注意的细节.

关键词

ARCS/动机模式/商务英语/微课

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出版年

2017
科技经济导刊

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ISSN：
被引量1
参考文献量2
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