科技经济市场2022，Issue(8) ：133-135.

大数据时代金融学课程线上线下混合式教学设计

黄巍 孙建 刘科宇 张立焕
科技经济市场2022，Issue(8) ：133-135.
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大数据时代金融学课程线上线下混合式教学设计

黄巍 1孙建 1刘科宇 1张立焕1
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作者信息

  • 1. 吉林农业科技学院经济管理学院,吉林 吉林 132101
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摘要

在金融学课程线上线下混合式教学课堂上,教师不仅是知识的传递者,还是课程的设计师和学业的领导者.金融学课程线上线下混合式教学不仅能够激发学生的学习兴趣,还能够增强学生的自主学习能力.基于此,文章以金融学课程为例,从目标设计、课程设计、教学设计、考核方式设计、学法指导五个方面入手,分析了混合式教学设计在金融学课程中的具体应用.

关键词

大数据/雨课堂/线上线下混合式教学/金融学课程

引用本文复制引用

基金项目

吉林省高教学会高教科研课题(2021)(JGJX2021D442)

出版年

2022
科技经济市场
南昌市科技信息中心

科技经济市场

影响因子：0.411
ISSN：1009-3788
参考文献量9
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