数字时代大数据教学团队的建设与实践——以江苏海洋大学为例

张键 ¹薄丽玲 ¹李宏然 ¹钟勇为²

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作者信息

1. 江苏海洋大学,江苏连云港 222005
2. 江苏大学,江苏镇江 212013
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摘要

当今大学生的数据素养、信息素养都有较大提升空间.学生素养提升的主渠道是教学,教学团队建设的质量将直接影响学生素养提升的成效.数字时代如何建设大数据教学团队促成大数据教学的高质量发展,是新工科背景下亟须思考的一个问题.文章以江苏海洋大学为例,阐述了大数据教学团队的组建与规划、团队建设的具体实践举措,深刻反思了建设过程中产生的问题,并提出了优化建议.

关键词

大数据/教学团队/团队建设

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基金项目

江苏省"青蓝工程"优秀教学团队(2022-29)

出版年

2023

科技经济市场

南昌市科技信息中心

科技经济市场

影响因子：0.411

ISSN：1009-3788

参考文献量6

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