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探究会计之美,构建多彩课堂——以交易性金融资产美育教学设计为例

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在会计专业教学中对学生进行美育渗透,能够使学生的审美能力得到提升,情感得到升华,符合国家倡导的培养全面发展高素质人才的需要.本文从会计美育的必要性出发,对会计教学中的美学内容进行了梳理,并以交易性金融资产的美育教学设计为例,构建了美育+会计的多彩课堂,让学生在专业学习过程中感受美、创造美,对推进会计美育具有一定的借鉴意义.

周萍

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金华广播电视大学(浙江商贸学校)

美育 会计美育 多彩课堂 教学设计

XKG20212531

2021

会计师
江西省报刊传媒有限责任公司

会计师

CHSSCD
影响因子：0.465
ISSN：1672-6723
年,卷(期)：2021.(10)
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