审计学课程虚拟教研室建设探析——以广州新华学院为例

幸倞 ¹吴佳璇¹

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作者信息

1. 广州新华学院
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摘要

课程虚拟教研室持续推进教学改革,提升教学质量,以专业化的组织、多元化的融合、常态化的交流,共同推进核心课程建设与人才培养.本文对建设课程虚拟教研室的必要性和重要性进行阐述,并以广州新华学院会计学院审计学课程教研室为例,针对建设课程虚拟教研室过程中存在的主要问题,根据建设实践提出解决方案,提出未来发展的思考.

关键词

课程/虚拟教研室/独立学院

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基金项目

广东省一流本科课程项目()

2020年度省级课程思政建设改革示范项目(365)

2020年度省级课程思政建设改革示范项目(粤教高函[2021]4号)

广东省2019年度一流本科会计学专业建设项目(F2020TZ001)

广州新华学院2021年第二批校级教学质量与教学改革工程项目(2021JYS002)

出版年

2022

会计师

江西省报刊传媒有限责任公司

会计师

CHSSCD

影响因子：0.465

ISSN：1672-6723

参考文献量4

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