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新时代高校审计人员能力提高路径探究——基于协同理论的视角

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随着审计全覆盖理念的提出和信息化的迅猛发展,新时代对内部审计人员的能力提出了更高要求.阐述了高校审计人员能力提升的重要意义,分析了高校审计人员能力建设现状,基于协同理论视角,从协同强化精神引领、协同激发科研热情、协同提高业务能力、协同发展数据审计等方面探究高校审计人员能力提高的路径,助力高校内部审计提质增效,为高校和教育事业的高质量发展保驾护航.

董陈萍

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湖州师范学院审计处

内部审计 高校 协同理论

2024

会计师
江西省报刊传媒有限责任公司

会计师

CHSSCD
影响因子：0.465
ISSN：1672-6723
年,卷(期)：2024.(1)
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