基于OBE理念的混合式教学改革课程目标达成度评价研究—

基于OBE理念的混合式教学改革课程目标达成度评价研究——以高级财务会计课程为例

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万方数据

中文摘要：基于OBE理念,以高校人才培养目标为起点,设置考核指标及权重、构建课程目标达成度模型,对高级财务会计课程教学效果进行评价.采用广西职业师范学院财务会计教育专业中的102名学生的过程性考核、实践性考核、终结性考核三个阶段的成绩作为研究样本,运用课程目标达成度模型计算该课程的总体达成度及每名学生的课程达成度.

作者：

洪慧

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作者单位：

广西职业师范学院

关键词：

混合式教学改革课程目标达成度 OBE理念

基金：

2023年广西高等教育本科教学改革工程项目2023年度广西高等教育教学改革工程项目

项目编号：

2023JGB3682023JGA404

出版年：

2024

会计师

江西省报刊传媒有限责任公司

会计师

CHSSCD

影响因子：0.465

ISSN：1672-6723

年,卷(期)：2024.(15)

参考文献量3