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数智时代下会计专业学生数字素养培养研究

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随着数字经济的快速发展,会计教育在获得机遇的同时也面临更多的挑战.高校应不断探索新的会计专业教学模式,提升会计专业学生的数字素养,以应对数智时代的挑战.基于"多元驱动、一流专业驱动、产教融合驱动、本研贯通驱动"的四轮驱动培养模式,从纵向深化与横向协同两方面,提出培养会计专业学生数字素养的思路.

郭慧婷、刘晓涵、苏坤、乔小乐

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长安大学

西北工业大学

会计专业学生 数字素养 数智时代 人才培养

2024

会计师
江西省报刊传媒有限责任公司

会计师

CHSSCD
影响因子:0.465
ISSN:1672-6723
年,卷(期):2024.(19)