摘要
统编小学语文教材选编了大量革命文化篇目,在实际教学过程中并没有取得良好的教学效果.对这类作品进行分析,目的是提出有针对性的教学策略以促进教学实施,落实立德树人的根本任务.该文通过文献研究法、文本分析法等研究方法,将革命文化篇目的教学划分为三种形式,在单篇教学里运用了"影视资料析背景,直观呈现促理解""案例分析品内涵,联系实际激情感""情境体验促感知,对话反思悟精神"三种教学策略,在单元教学里运用了"精读—自读"整合、"阅读—表达"整合、"现代文—古代文"整合三种教学策略,在专题研讨教学中运用了"上下串联促整合,联系旧知启新知"的教学策略.
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