科教文汇2023，Issue(14) ：166-169.DOI:10.16871/j.cnki.kjwh.2023.14.041

表现性评价:促进育人本质回归

Performance Assessment:Promote the Return of the Essence of Education

姜畔 佟玉英
科教文汇2023，Issue(14) ：166-169.DOI:10.16871/j.cnki.kjwh.2023.14.041
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表现性评价:促进育人本质回归

Performance Assessment:Promote the Return of the Essence of Education

姜畔 1佟玉英1
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作者信息

  • 1. 黑龙江大学教育科学研究院 黑龙江·哈尔滨 150080
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摘要

表现性评价促进育人本质的回归,强调"为学习评价"而不是"对学习评价",关注学生的综合表现.表现性评价的优势在于:尊重学生主体,回归教育本质;重视做人品质,强调做事能力;激发学习兴趣,发掘内在潜能.实施表现性评价要做到:学校变革评价体系,开展跨学科主题学习;教师理解评价本质,把握育人价值;学生明确学习目的,重视自主建构.

关键词

表现性评价/育人本质/路径

Key words

performance assessment/the essence of education/path

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出版年

2023
科教文汇
科教文汇杂志社　安徽省老科技工作者协会

科教文汇

影响因子：0.274
ISSN：1672-7894
参考文献量8
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