科教文汇2024,Issue(11) :后插4-后插6.

基于HoloLens的江豚科普系统设计与研究

Design and Research of a Yangtze Finless Porpoise Science Popularization System Based on HoloLens

陈晓慧 陶健林 赵宇 方骥 王广军
科教文汇2024,Issue(11) :后插4-后插6.

基于HoloLens的江豚科普系统设计与研究

Design and Research of a Yangtze Finless Porpoise Science Popularization System Based on HoloLens

陈晓慧 1陶健林 2赵宇 3方骥 2王广军3
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作者信息

  • 1. 安庆职业技术学院电子信息系 安徽·安庆 246001;安徽省智能感知与计算重点实验室(安庆师范大学) 安徽·安庆 246013
  • 2. 安庆职业技术学院电子信息系 安徽·安庆 246001
  • 3. 安徽省智能感知与计算重点实验室(安庆师范大学) 安徽·安庆 246013
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摘要

长江江豚科普教育是长江江豚保护的重要内容,本研究聚焦长江江豚的科普教育,采用HoloLens混合现实技术,设计并构建了一套长江江豚科普系统.系统由三大核心模块构成:江豚知识科普、江豚结构科普、江豚主题游戏.系统综合运用了三维建模、Unity 3D交互技术和混合现实技术,打造了一个既具有高度互动性又充满沉浸感的江豚科普教育平台.以HoloLens 2作为主要展示工具,本系统成功实现了一种混合现实的交互体验.对20名大学生的使用情况的分析结果表明:基于混合现实技术的科普方法能显著提升学习效果,且具有较高的用户体验评价.

Abstract

Public education about the Yangtze finless porpoise is a crucial aspect of its conservation.This study focuses on the educational outreach for the Yangtze finless porpoise,utilizing HoloLens mixed reality technology to design and develop a comprehensive porpoise education system.The system consists of three core modules:porpoise knowledge dissemination,porpoise anatomy education,and porpoise-themed games.By integrating three-dimensional modeling,Unity 3D interactive technology,and mixed reality,we have created an educational platform that offers both highly inter-active and immersive experiences with the Yangtze finless porpoise.Using the HoloLens 2 as the primary display tool,our system successfully delivers an engaging mixed-reality interaction experience.An analysis of the usage by 20 uni-versity students indicates that this mixed-reality-based educational approach significantly enhances learning outcomes and has been rated positively for user experience.

关键词

长江江豚/混合现实/HoloLens/2/科普展示

Key words

Yangtze finless porpoise/mixed reality/HoloLens 2/science popularization exhibition

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基金项目

安徽省高等学校自然科学研究重点项目(KJ2021A1436)

安徽省高等学校自然科学研究重点项目(2022AH052604)

安庆师范大学"敬敷育英"创新创业引领计划()

出版年

2024
科教文汇
科教文汇杂志社 安徽省老科技工作者协会

科教文汇

影响因子:0.274
ISSN:1672-7894
参考文献量8
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