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成人函授教育课程教学现状浅析——以《隧道工程》课程为例
成人函授教育课程教学现状浅析——以《隧道工程》课程为例
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中文摘要：
成人高等函授教育是高等教育的重要组成部分，传统的教学内容、教学模式、课程考核模式等已极大束缚了成人高等函授教育的发展，严重影响了教育质量。以高校为依托，结合成人学习特点，重新架构成人教学模式，建立“以学习者为中心”的教育教学模式已经刻不容缓。
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关键词：
成人函授教育
教学内容
教学模式
课程考核
出版年：
2011
科技信息(学术版)
山东省技术开发服务中心
科技信息(学术版)
ISSN：
1001-9960
年,卷(期)：
2011.
(1)
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