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科技信息(学术版)
2011,
Issue
(1) :
127-128.
浅谈培养教师教学技能及教学效果的途径
科技信息(学术版)
2011,
Issue
(1) :
127-128.
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来源:
NETL
NSTL
万方数据
浅谈培养教师教学技能及教学效果的途径
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摘要
随着教师专业化研究和实践的发展,学科教学、管理、研究技能等这些教师教学专业核心技能的重要性越发重要。其中,教师学科教学技能的培养是教育体系中关键的一个环节,而教学技能又包括很多方面,本文主要从两个方面(教师对教材分析能力和教师教学反思能力)论述提高教师教学效果的途径。
关键词
教学技能:教材分析能力
/
教学反思能力
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出版年
2011
科技信息(学术版)
山东省技术开发服务中心
科技信息(学术版)
ISSN:
1001-9960
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